Hoy 20 de diciembre nuestras compañeras han expuesto el tema de "robótica" y lo han hecho de una manera muy divertida ya que nos la han presentado en forma de juego con un Beebot.
Esto es un beebot y se mueve en función de los botones que tiene en su caparazón. Las compañeras para exponerlo lo han puesto encima de un ficha con distintas casillas donde donde habían alimentos. Para llegar a cada alimento debemos pulsar el botón de su caparazón tantas veces como queramos que avance de casillas, es decir, si queremos que avance cuatro casillas pues le pulsamos cuatro veces.
Esta ha sido una de las exposiciones más divertidas ya que hemos sido participes y no solo oyentes.
Y bueno, hoy ha llegado el fin de las clases de DCADEI, he de decir que han sido divertidas y a menas y que hemos aprendido mucho a cerca de toda la tecnología que hay hoy en día.
Espero que paséis todos y todas una feliz navidad!!
Hoy martes 18 de diciembre las compañeras han expuesto "pizarra digital". Nos han comentado que hay dos tipos de pizarras digitales:
Pizarra Digital PD: permite interactuar con las imágenes a través del ratón.
Pizarra Digital Interactiva PDI: permite interactuar sobre la superficie mediante un lápiz-puntero.
La pizarra digital se ha convertido en un recurso muy utilizado por los docentes en el aula ya que permite dar a los niños y niñas mucha actividad y mucho juego en el aula. La mayoría de docentes la utilizan para poner canta juegos y que los niños canten, bailen y se diviertan.
Hoy 13 de diciembre hemos tenido dos exposiciones en clase. La primera hablaba sobre "El vídeo en la enseñanza y la formación". Antes de iniciar esta exposición hemos visualizado un vídeo sobre las muertes en la carretera a causa del alcohol.
Muchas personas no son conscientes de lo que puede ocurrir cuando van a coger un coche borrachos pero lo hacen y acaban destruyendo muchas vidas, no solo la de la persona fallecida si no la de sus familias. Es una pena que las personas no piensen dos veces antes de actuar y deberían de existir más vídeos así para que las personas tomen conciencia y esperen un poco antes de coger el coche borrachos.
A continuación las compañeras han seguido con la exposición del tema. Nos han contado que hoy en día los docentes hace mucho uso de los vídeos e imágenes en el aula ya que son una herramienta muy rica que les encanta a los niños y niñas. A causa de gustarles tanto esto es muy beneficioso porque aprenden más, más rápido y mejor porque interiorizan mejor los conceptos, a través de los vídeos e imágenes pueden aprender los medios de transporte, los animales, los miembros de una familia, etc.
Básicamente la función que tienen los vídeos son: transmitir información, es un instrumento motivador, de conocimiento, de evaluación, etc.
A continuación, las compañeras nos han mostrado otro vídeo y seguidamente hemos realizado el kahoot.
Una vez terminada esta exposición hemos continuado con la siguiente, la cual se titulaba "La imagen fija en la enseñanza: la utilización educativa de los posters, fotonovelas y murales multimedia"
Las compañeras de esta exposición también han empezado poniéndonos un vídeo
Este vídeo ha sido muy impactante porque demuestra que al final todo el mundo acaba pagando las cosas que hace y si una persona no se esfuerza por conseguir lo que quiere al final no lo conseguirá.
En esta exposición las compañeras nos han explicado los diferentes planos de visión a la hora de hacer una fotografía. Para el resultado las compañeras nos han pedido que hagamos distintas fotografías desde distintos planos a nuestra compañera de al lado para observar el resultado.
También nos han explicado que es un Linoit, el cual nos permite crear un tablón de post-its, imágenes y vídeos. A continuación os muestro una imagen de un Linoit.
Buenos días!! En la clase de hoy, 11 de noviembre las compañeras han realizado su exposición llamada "aplicaciones 2.0". Estos suelen ser mayormente los dispositivos táctiles. Las compañeras nos han comentado que actualmente las web 2.0 están decayendo en cuanto a su rendimiento a causa de las nuevas tecnologías ya que están llevan en pleno auge un par de años. Además las chicas nos han mostrado también algunas web para universitarios que desconocía, estas web son:
REQALL EVERNOTE
INSTAPAPER
Durante la exposición también nos han hablado a cerca de la app de WhatsApp comunicándonos los diversos usos que podemos hacer con ella, entre otros el compartimento de material, siempre y cuando este sea apropiado.
Al finalizar la exposición, como siempre, hemos realizado un Kahoot con 10 preguntas donde hemos puesto a prueba nuestros conocimientos a cerca de la exposición.
Una vez finalizada la exposición, hemos visualizado en el aula un vídeo de publicidad navideña de Ikea. El vídeo ha sido muy emocionante y muy triste, pues ciertamente parece que hoy en día conocemos más la vida de las personas de Internet que la de las personas que tenemos a nuestro lado y esto es muy triste porque toda la culpa es de los teléfonos móviles y de la ludopatia que tenemos hacia ellos.
Tras la visualización de este vídeo, Juanfra nos ha dejado tiempo para investigar algunas páginas web donde podamos encontrar recursos para trabajar en Educación Infantil y así poder trasladarlos al aula cuando trabajemos como docentes. Finalmente hemos realizado un cuestionario a cerca de "M-learning".
Y esto ha sido todo por hoy, espero que os haya gustado!!
Hoy 4 de diciembre las compañeras de clase han expuesto el tema de "Los Podcast". Los podcast son archivos multimedia de audio o vídeo que permiten la suscripción de programas y descargar otros programas para reproducirlo.
He de decir que este tema ha sido muy interesante para mi pues lo desconocía.
En primer lugar, las compañeras nos han contado quien inició los podcast, como se utilizaba y quienes han realizado modificaciones hasta día de hoy. A la persona que crea un podcast se llama podcaster y cualquier persona lo puede realizar ya que es muy fácil y ofrece muchas posibilidades. Para hacer uso de estos se necesita un micrófono, un ordenador y un mensaje que transmitir, estos son usados en la televisión, en radio, en conferencias, entrevistas, aplicaciones educativas, etc. En cuanto a las variantes las hay de cuatro tipos: de audio, de vídeo, mejorados y de screencast.
Por otro lado han hablado también de las ventajas e inconvenientes y cabe destacar que ventajas habían multitud e inconvenientes no tantos. Algunas de las ventajas han sido su bajo coste, ya que es gratuito, la actualidad, versatilidad, calidad, facilidad, material de aprendizaje, etc. En cuanto a los inconvenientes hablamos de la formación del profesorado ya que requiere tiempo, la mínima dotación instrumental, puede favorecer a la pasividad, etc.
En este trabajo cabe destacar que las compañeras se han puesto en contacto con dos mujeres que utilizan este recurso en el aula, una de ella es Salomé Recio Caride y le han hecho una serie de preguntas a las cuales ellas han contestado. Ambas nos animan a todas las personas a utilizarlo ya que es un recurso muy enriquecedor y no tiene inconvenientes para ellas.
Hoy 29 de noviembre hemos continuado con las exposiciones en clase, la exposición de hoy se titulaba "realidad aumentada" la cual trataba sobre ver objetos a través de un dispositivo tecnológico de manera aumentada.
La realidad aumentada está compuesta por una serie de características, tales como: combina lo real con lo virtual, es interactivo y está registrado en tres dimensiones. Esta realidad se reproduce a través de un headset y pantalla de mano, algunos ejemplos que nos muestran son Google Glas, Microsoft Hotolens, Pokemon Go, etc. Existen varios componentes de la realidad aumentada, los cuales son: el monitor de PC, la cámara Web y el Software, etc, estas se pueden llevar al aula de Infantil para contar cuentos, cantar canciones, realizar proyectos, etc.
Y en resumen esta ha sido la clase de hoy!
Hoy martes 27 de noviembre hemos continuado en clase con las exposiciones. La exposición de hoy trataba sobre "La competencia digital de los estudiantes: elemento clave para el desenvolvimiento en la sociedad" Actualmente las TIC están creando una pequeña revolución en las aulas ya que se está cambiando la manera de dar las clases. Esto conlleva aspectos negativos y positivos. Negativos porque a algunas personas les cuesta manejar las nuevas tecnologías y esto puede resultar un inconveniente, es costoso ya que los aparatos electrónicos tienen un elevado precio, se necesita formación para poder manejar un dispositivo, requiere una gran inversión de tiempo, etc. En cuanto a los aspectos positivos cabe destacar que ya no se utilizan los métodos de antes, los cuales eran estar todo el día sentados haciendo fichas, hoy en día se realizan actividades más prácticas y creativas, también nos proporcionan libre acceso a la información facilitan los procesos comunicativos y potenciar la relación y el diálogo. Seguidamente hemos realizado un kahoot que previamente las compañeras habían preparado. Para finalizar hemos visionado un vídeo
